民族唱法,是由中国各族人民按照自己的习惯和爱好,创造和发展起来的歌唱艺术的一种唱法。包括中国的戏曲唱法、说唱唱法、民间歌曲唱法和民族新唱法等四种唱法。民族唱法是我国民族的宝贵文化财富。民歌唱法的特点,声音听起来很甜美,吐字清晰,气息讲究,音调多高亢。在演唱形式上多种多样,有鲜明的民族特色,语言生动,感情质朴。民歌带有浓郁的地方音调,在风格处理上北方民歌豪放悍犷,南方民歌委婉灵巧,高原山区民歌高亢嘹亮,平原地区民歌舒展自如。代表人物:阎维文、宋祖英等。 童声是指小孩尚未变声前的声音。合唱是声乐艺术领域中的一种集体歌唱形式,合唱艺术也是声乐艺术的较高表现形式。童声合唱以其*特的艺术魅力越来越被人们所喜爱。童声合唱简直就是“天籁之声”,纯净、优美,给人一种天使飞来人间的感觉,听者几乎每根神经都为之牵动,令人心旷神怡。1、合唱培养儿童集体意识合唱要求声部之间互相协调统一,给儿童提供了互相交流、分享、合作的机会,学会在集体中协调配合,相互适应,使儿童具有团队精神。2、合唱提高儿童音乐素质合唱是一门综合艺术,具有诸多要求,如学习基本的乐理、简单的视唱,进行必要的练耳,学习和声知识,这使儿童的音乐素质得到提高。3、合唱利于儿童思想品德教育儿童合唱歌曲具有强烈的艺木感染力,蕴含着丰富的思想内容,儿童在演唱过程中心灵得到净化,道德情操得以升华,形成了较正确的道德观和世界观。4、合唱利于儿童全面发展合唱可以训练儿童视听力、反应力,锻炼儿童呼吸器官功能,发声咬字训练可使儿童的口齿变得更伶俐,从而使儿童综合素质全面提高。5、合唱可以启迪智慧法国大文豪雨果说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数学,一把是文学。 钢琴是大众较为熟悉,且学习人数较多的乐器。泓羽之声为此开设了多种钢琴班型,按照教学总计划从学习基本五线谱的认识和应用、单旋律的演奏技能与左手和旋的配奏规律、建立双手的配合弹奏能力,锻炼手指协调性、提升乐感、增强乐句的表现力从而达到拿到谱子就会弹,双手灵活、增强对音乐的敏感度及反应力、可以完整演奏一定数量的成品曲目,多种风格作品演绎,增加自信,气质提升、自我的情感抒发,达到较专业水准。学习效果:提高个人修养和音乐素养,手指灵活,双手配合更协调,锻炼左右脑分配,认识五线谱节奏型,独立听辨音乐节拍,增强注意力、创造力,性格开朗、敢于展示自我、提升音乐品味。